Ove ljetne dane u ruke mi je došla igračka s naslovne slike. Za one neupućenije među vama, riječ je o igrački "Krokodil zubar" (moj slobodni prijevod). Krokodil sa slike otvori usta u kojima se nalazi 13 zubiju (slika je ilustracija, niže je prikazan pravi krokodil na kojem je istraživanje provedeno). Pritiskom na zub on se uvlači u usta, te se igra nastavlja ili se usta krokodila naglo zatvore, malo vam prignječe prst i gubite igru. Zabava za dobrih 5 minuta. No, kako bismo produžili zabavu, nudim malo znanstveniji pristup igri.
U današnjem postu pokušat ćemo odgovoriti na pravo istraživačko pitanje koje glasi: "Zatvaraju li se krokodilova usta nasumice,?". Prije nego pokažem način na koji ću ja odgovoriti na istraživačko pitanje, dopustite da prikažem nekoliko alternativnih načina odgovaranja na istraživačko pitanje.
U današnjem postu pokušat ćemo odgovoriti na pravo istraživačko pitanje koje glasi: "Zatvaraju li se krokodilova usta nasumice,?". Prije nego pokažem način na koji ću ja odgovoriti na istraživačko pitanje, dopustite da prikažem nekoliko alternativnih načina odgovaranja na istraživačko pitanje.
- kvalitativno istraživanje putem fokus grupe/intervjua
- korelacijsko istraživanje putem upitnika
- eksperimentalno istraživanje
Kvalitativno istraživanje
Kad bismo htjeli odgovoriti na ovo pitanje putem kvalitativne metode istraživanja, pozvali bismo ljude koji imaju iskustva s korištenjem ove igračke te bismo ih ispitali što oni misle, koja su njihova iskustva itd. Iako postoje ljudi koji bi pitali bilo koga ta pitanja (dakle i ljude koji nikad nisu čuli za tu igračku), goli minimum kvalitativnog istraživanja u svrhu odgovora na ovo pitanje bio bi ispitati ljude koji su barem jednom koristili navedenu igračku. Postavljali bismo im otvorena pitanja poput: "Opišite nam svoje iskustvo korištenja igračke.", te bismo njihove odgovore bilježili, kodirali i interpretirali.
Vjerojatno bismo pokušali zaključiti o nasumičnosti zatvaranja obzirom na količinu emocije u njihovom prepričavanju pozivajući se na istraživanja psihologije učenja prema kojima je najteže se odviknuti (a samim tim možda i umanjiti emocionalnu reakciju prilikom prepričavanja) od nasumičnog dobitka/gubitka. Jedan (od mnogo) problema s kojim bismo se suočili je nemogućnost usporedbe intenziteta emocije. Svi ispitanici bili bi korisnici te igračke i pretpostavka je da je svaka igračka ista (a ne da neka radi nasumično a neka prema nekom predvidivom pravilu). No, nemamo mogućnost kontrolne skupine jer kad bismo imali kontrolnu skupinu koju bismo ispitivali o korištenju npr. igranja Čovječe ne ljuti se jer u toj igri znamo da je dio nasumičan (bacanje kockice) ali je dio i namjeran a na kraju krajeva, radi se o potpuno drukčijim igrama.
Korelacijsko istraživanje
Slično kao i kvalitativno istraživanje, za koje bismo morali prikupiti manje ispitanika nego za upitničko istraživanje, usmjerili bismo istraživanje na ispitanike koji su se susreli s igračkom u pitanju. Postavili bismo im nekoliko pitanja. Naivniji među nama bi ih pitali "Mislite li da se usta krokodila nasumično zatvaraju?" a manje naivni među nama bi, eventualno, imali 13 skupina ispitanika (jer je 13 zubiju) te bi svaka skupina imala jedno pitanje "Procijenite, u postotku, koliko često se usta zatvaraju pritiskom na zub broj 1 (ili 2, ili 3.. zavisi o skupini). Na taj način bismo dobili subjektivnu procjenu ljudi o tome radi li se zaista o nasumičnom događaju ili ne. Nedostatak ovog pristupa je što, kao uostalom i kod kvalitativnog istraživanja, ne odgovaramo na istraživačko pitanje nego odgovaramo na pitanje "Što ljudi misle, zatvaraju li se usta krokodila nasumice ili ne?". A to je jedno potpuno drugo pitanje. Osim toga, čak i kad bismo opazili da skupina 7 procjenjuje značajno veći broj zatvaranja usta, ne bismo mogli procijeniti radi li se o nekom pravilu ili jednostavno češće sedmi zub zatvara usta.
Eksperimentalno istraživanje
I inače u životu, eksperimentalno istraživanje zahtjeva manji broj ispitanika, no u ovom slučaju to je dodatno naglašeno. Za eksperimentalno odgovoriti na postavljeno pitanje, ne treba nam nitko nego im sami, i naravno, igračka krokodil. Istraživačko pitanje, na način na koji je postavljeno, je jednostavno te očekuje odgovor DA/NE. No, eksperimentalni pristup nam omogućuje nešto što nam ne omogućuje ni jedan prethodno opisani, a to je zaključivanje o uzrocima. Pomoću eksperimentalnog pristupa možemo kao prvo dati odgovor DA/NE, zatvara li svaki zub podjednako često usta, ali možemo odgovoriti i na pitanje radi li se o stvarnoj nasumičnosti ili naizglednoj nasumičnosti. U daljnjem tekstu ćemo proći kroz eksperimentalni pristup:
Istraživanje
Od pribora nam treba Excel (iako ni papir i olovka nisu krivi) i Krokodil igračka i jedno 20-ak minuta vremena. Metodični kakvi jesmo, ne vjerujemo svojoj mogućnosti da zaista nasumično stišćemo zube već odlučujemo da ćemo krenuti s lijeva na desno stiščući po jedan zub dok se usta ne zatvore. No, pomislimo, što ako smjer odkud krećemo ima efekt na broj pritiskanje prije zatvaranja? Kad bismo ispitivali samo smjer s lijeva na desno ne bismo mogli zaključivati o tome da je "isti vrag" i s desna na lijevo stoga se odlučujemo da ćemo određeni broj puta krenuti s lijeva na desno, zabilježiti rezultate i onda ponoviti postupak s desna na lijevo.
[Cijelo vrijeme pisanja posta mučila me jedna stvar, pogotovo nakon što sam vidio prve rezultate. Stoga sam, praktički nakon što sam napisao cijeli post, kako bih onemogućio kritiku na svoju metodu, još prikupio podatke kad bih kretao od srednjeg zuba na lijevo i od srednje zuba na desno.]
Koliko nam je dovoljno ispitivanja? Obzirom da se radi o 13 zubiju, dao sam priliku svakom zubu da otprilike 7 puta zatvori usta te sam se ograničio na 100 ispitivanja s lijeva te 100 s desna i naknadno još 100 od centra lijevo pa još 100 od centra desno. Naravno da je više uvijek bolje ali obzirom da u jednom trenu djeca više nemaju živaca da im se igram s igračkom morao sam balansirati između znastvene znatiželje i mira u kuću. U svakom slučaju, 403 (pobjegla su mi 3 mjerenja više u jednoj grupi slučajno ali obzirom na veličinu uzorka sumnjam da je ikako značajnije utjecalo na rezultate) puta su mi krokodilova usta priklještila ruku (lijevu, da desnom mogu upisivati rezultate) te sam završio sa sljedećom tablicom koju ću malo pojasniti:
[Cijelo vrijeme pisanja posta mučila me jedna stvar, pogotovo nakon što sam vidio prve rezultate. Stoga sam, praktički nakon što sam napisao cijeli post, kako bih onemogućio kritiku na svoju metodu, još prikupio podatke kad bih kretao od srednjeg zuba na lijevo i od srednje zuba na desno.]
Koliko nam je dovoljno ispitivanja? Obzirom da se radi o 13 zubiju, dao sam priliku svakom zubu da otprilike 7 puta zatvori usta te sam se ograničio na 100 ispitivanja s lijeva te 100 s desna i naknadno još 100 od centra lijevo pa još 100 od centra desno. Naravno da je više uvijek bolje ali obzirom da u jednom trenu djeca više nemaju živaca da im se igram s igračkom morao sam balansirati između znastvene znatiželje i mira u kuću. U svakom slučaju, 403 (pobjegla su mi 3 mjerenja više u jednoj grupi slučajno ali obzirom na veličinu uzorka sumnjam da je ikako značajnije utjecalo na rezultate) puta su mi krokodilova usta priklještila ruku (lijevu, da desnom mogu upisivati rezultate) te sam završio sa sljedećom tablicom koju ću malo pojasniti:
Slika 1. Tablica s prikupljenim rezultatima
Dakle, imam 3 varijable (jer je toliko stupaca). Prva varijabla je redni broj zuba koji se zatvorio, druga varijabla je ime zuba koje sam mogao kodirati i brojem (pa bi umjesto A pisalo 1, ali tada bi s desne strane onda zub koji je sad kodiran s M bio kodiran s 1 ako krenem s te strane), te na kraju informacija s koje strane sam krenuo. Obratite pozornost da mi je (kad krećem s lijeva na desno, 3. zub kodiran sa slovom C, a kad sam kretao s desna, 3. zub po redu mi je zub K [pred-predzadnji s lijeva]) te kad sam kretao od centra lijevo, 3. zub je kodiran slovom E. Možda će Slika 2 biti jednostavnija za objasniti postupak:
Slika 2. Opis postupka mjerenja
Dakle, zub A je uvijek isti, bez obzira kojim redoslijedom sam ga pritisnuo. Ono što varira je redni broj pritiska.
Već sam rekao, istraživačko pitanje je prilično jednostavno za odgovoriti, kad bi svaki zub imao jednaku vjerojatnost da zatvori usta, očekivali bismo tzv. uniformnu distribuciju (na x osi bi bio zub, a na y osi broj puta [od 403 npr.] koliko je puta zatvorio usta. Pa pogledajmo što rezultati kažu. Dakle samo sam izbrojao koliko puta je zub A, pa B... zatvorio usta i nacrtao graf u koji sam ubacio horizontalnu liniju koja predstavlja očekivani broj puta koji bismo opazili da se usta zaista nasumice zatvaraju. Od 403 pokušaja, očekivali bismo da je svaki zub zatvorio usta 403/13=31 odnosno 31 put:
Zubi koji najčešće zatvaraju krokodilova usta su zubi B, F i G, a zubi koji najrjeđe zatvaraju usta su A i M. S tim da najčešći zub (mod) je srednji zub G. Isprekidana linija, ponavljam, predstavlja očekivanje kad bi svi zubi zaista nasumično zatvarali usta. Teško je reći na prvu. Siguran sam da bi testovi značajnosti odbacili nul-hipotezu da svi zubi podjednako često zatvaraju usta. Najviše zbog značajno nižeg broja puta zatvaranja zubiju A i M te iznadprosječan broj puta koji su zubi B, F i G zatvorili usta.
Da smo opazili da svaki zub podjednako često zatvara usta, završili bismo istraživanje. No, obzirom da smo opazili da tome nije tako, bilo bi dobro kad bismo, kad smo već tu, saznali ako nije nasumično, slijede li neko pravilo? Za prvu ćemo podijeliti prošli graf na 4 grupe (s lijeva na desno i s desna na lijevo). Opažanje da zub G (npr.) u oba primjera predstavlja najčešći rezultat išao bi u prilog hipotezi da su neki zubi jači od drugih. Provjerimo na Slici 4:
Da smo opazili da svaki zub podjednako često zatvara usta, završili bismo istraživanje. No, obzirom da smo opazili da tome nije tako, bilo bi dobro kad bismo, kad smo već tu, saznali ako nije nasumično, slijede li neko pravilo? Za prvu ćemo podijeliti prošli graf na 4 grupe (s lijeva na desno i s desna na lijevo). Opažanje da zub G (npr.) u oba primjera predstavlja najčešći rezultat išao bi u prilog hipotezi da su neki zubi jači od drugih. Provjerimo na Slici 4:
Uh, sjećate se izreke da slika govori 1000 riječi. Ovdje su zapravo četiri slike tako da jedan cijeli post o njima mogu napraviti. Ali, ukratko:
- Zubi A i M niti jednom nisu zatvorili usta kad bih išao s desna na lijevo, odnosno s lijeva na desno (desna dva stupca).
- Niti jedan graf ne nalikuje na uniformnu distribuciju (eventualno Centar-Lijevo, da nije opažen veći broj puta što je zub B a manji broj puta što je zub I zatvorio usta.
- Na dva grafa (Centar - Desno i Lijevo-Desno) je zub G modalna vrijednost, dok je na preostala dva grafa druga, odnosno treća po učestalosti.
Ovaj graf me ostavio s više upitnika nad glavom nego odgovora. Ono što još (jedino) možemo provjeriti utječe li broj pritisnutih zuba na to kad će se usta zatvoriti. To bi mi imalo puno više smisla nego da su neki zubi jači - čak bi i djeca ubrzo naučila koji su to pa bi ih izbjegavala.
Kako ćemo to provjeriti? Umjesto da ćemo prikazivati zube koji su zatvorili usta, na x-osi ćemo prikazati redni broj pritiska koji je zatvorio usta:
- Zubi A i M niti jednom nisu zatvorili usta kad bih išao s desna na lijevo, odnosno s lijeva na desno (desna dva stupca).
- Niti jedan graf ne nalikuje na uniformnu distribuciju (eventualno Centar-Lijevo, da nije opažen veći broj puta što je zub B a manji broj puta što je zub I zatvorio usta.
- Na dva grafa (Centar - Desno i Lijevo-Desno) je zub G modalna vrijednost, dok je na preostala dva grafa druga, odnosno treća po učestalosti.
Ovaj graf me ostavio s više upitnika nad glavom nego odgovora. Ono što još (jedino) možemo provjeriti utječe li broj pritisnutih zuba na to kad će se usta zatvoriti. To bi mi imalo puno više smisla nego da su neki zubi jači - čak bi i djeca ubrzo naučila koji su to pa bi ih izbjegavala.
Kako ćemo to provjeriti? Umjesto da ćemo prikazivati zube koji su zatvorili usta, na x-osi ćemo prikazati redni broj pritiska koji je zatvorio usta:
Slika 5. Distribucija broja pritisaka prije zatvaranja usta
Ovo mi, od svih dosadašnjih grafova, najviše liči na uniformnu distribuciju i vodi me ka zaključku da nije do zuba (per se) nego da je možda do broja pritisaka prije zatvaranja!
Čisto da budem 1oo% (odnosno 95%) siguran. Provjerit ću je li svejedno iz kojeg smjera krenem.
Slika 6. Distribucija broja pritisaka prije zatvaranja usta obzirom na smjer kretanja
Crna horizontalna linija predstavlja prosječan broj pritisaka prije zatvaranja usta. Na oko mi se čini da bez obzira na smjer, prosjek pritisaka je cca 6-7 prije nego se usta zatvore. Na sljedećoj slici će biti i preglednije izraženo:
Slika 7. Prosječan broj pritisnutih zubi prije zatvaranja usta obzirom na smjer kretanja
Otprilike radi se o podjednakom broju pritisaka prije zatvaranja. Usta su se najbrže zatvarala kad sam kretao s desna na lijevo a najdulje sam se igrao kao bih kretao s lijeva na desno.
Zaključak
Obzirom na prikazane rezultate, rekao bih da mehanizam zaista na random način zatvara usta. Iako mi se iz grafičkih prikaza učinilo da se neki zubi nije toliko bitno o kojem se zubu radi, odnosno da nije do zuba koji zatvara usta već da mehanizam se otvara/zatvara obzirom na ukupan broj zubi koji je stisnut. Zadnjom slikom, rezultat bi trebao biti očit:
Slika 8. Prosječan broj pritisaka pojedinog zuba potreban da se usta zatvore
Zubi A, G i M su najrjeđe zatvarali usta, što je i logično, obzirom da su uvijek bili prvi na udaru a kakva bi to igra bila kad bi brzo završavala?
Do sljedećeg puta,
Matia